認(rèn)真開展退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作，是提高退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)退役士兵充分就業(yè)的重要舉措。為了做好這項工作，信息技術(shù)系書記馬小山、建工教研室專業(yè)課教師石光煥、2015級建筑專業(yè)班級的班主任放棄國慶休假，于10月2--5日組織退役士兵技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)前，根據(jù)每位退役士兵的知識水平和工作情況。對沒有工作的退役士兵，實行“先培訓(xùn)后就業(yè)”，即周一至周五到校上課；對已找到工作的退役士兵，采取“邊就業(yè)邊培訓(xùn)”的辦法，利用節(jié)假日開展培訓(xùn)。確定培訓(xùn)方案后，建工教研室專業(yè)課教師集體討論，合理編制教學(xué)計劃，以技能實操、實訓(xùn)為主體，采用“三化”教學(xué)：即教學(xué)管理現(xiàn)代化---使用多媒體上課，采取網(wǎng)絡(luò)化管理，各專業(yè)課教師將上課內(nèi)容錄成視頻，由班主任上傳至班級群文件，供退役士兵下載學(xué)習(xí)；教育模式現(xiàn)代化---采用項目課程教學(xué)，著重技能實踐教學(xué)，調(diào)動和激發(fā)退役士兵學(xué)習(xí)的積極性與主動性；教學(xué)方法親情化---關(guān)心參訓(xùn)士兵生活，對于各縣來淮學(xué)習(xí)的退役士兵，系部提早安排好他們的宿舍，使他們安心學(xué)習(xí)，提高參訓(xùn)率。

國慶上課期間，全體退役士兵非常珍惜此次機會，早早來到教室集合，在接受技能培訓(xùn)的過程中，能繼續(xù)發(fā)揮部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的作風(fēng)，積極轉(zhuǎn)變角色，努力學(xué)習(xí)。班主任也每天來校配合任課教師，加強考勤，做好退役士兵學(xué)習(xí)的后勤保障工作。（朱君供稿）